选修四中外历史人物评说《三“康乾盛世”的开创者--康熙》公开课教案下载

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（三）过程与方法：通过参与“康乾盛世与落日余辉”的讨论，学习用历史唯物主义的一些基本观点。采用中外对比的方法，从不同角度出发，对所学内容进行较为全面的比较、分析、概括和阐述

（四）情感、态度与价值观：从康熙的勤奋好学、文治武功中体会康熙积极进取的精神。确立起积极进取的人生态度；通过学习康熙在巩固和发展统一多民族国家方面所做的努力，形成对国家、民族的历史责任感，爱国主义情感

二、教学重点、难点

重点：康熙在推进统一多民族国家历史进程中的主要功绩。

难点：如何站在世界历史的高度，对处于历史转折点上的康熙给予客观而辩证的历史评价。

三、本节内容的地位

本专题是讲诉中国古代有名的政治家，主要表现在多民族国家的建立和捍卫这样一个体系，而康熙的主要贡献表现在捍卫统一的多民族国家，和以前的政治家比有其不同的一面。

四、学情概况

学习选修的同学都是文科班的同学，学习一定的自觉性，学习的内容有比较有趣，学生比较喜欢选修，但分析问题的能力有待提高。

五、教学过程

导入：韩磊的歌曲《向天再借五百年》导入：

（一）生平

（二）维护统一多民族国家的发展

师：介绍康熙即位时面临的状况：

蒙古准噶尔部 沙俄侵略雅克萨

噶尔丹兴兵作乱

吴三桂、尚可喜、耿精忠

三藩叛乱 郑氏驱逐荷兰殖民者后，

即占据台湾，与清廷对峙

通过看视频分析康熙捍卫统一多民族国家的措施：

师：康熙初年，为了维护统一多民族国家发展他抗击沙俄、远征噶尔丹、平定三藩之乱、统一台湾。通过一系列平叛和抵御外族入侵的战争有效地巩固了国家统一。请同学们结合课本内容完成以下表格。

事件背景经过结果

抗击沙俄16世纪中叶开始，沙俄不断向东方扩张，侵入中国黑龙江流域，抢占了黑龙江北岸的雅克萨和上游石勒喀河畔的尼布楚等地。

雅克萨之战1689年，中、俄双方签署了《尼布楚条约》，从法律和国际条约上肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土，为边境人民赢得了一个长期的相对安宁的环境。

远征噶尔丹1671年，漠西蒙古准噶尔部噶尔丹凭借武力占据了维吾尔族居住的天山南麓。1690年，噶尔丹兴兵作乱。乌兰布通战役