1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《四认识历史和理解历史》精品教案优质课下载
教学难点：运用史料的原则。
教材分析：本课题在现行课本当中并无对应课程，教师针对高中生初步整理相关历史史料知识，课前通过预习并展开相关讨论，思考获取史料与史料问题，整体难度适中，可操作性强。
学情分析：本课题针对学生为高二下学期学生。他们已经学完了高中历史知识，开始进入高三复习阶段，初步掌握了基础史实知识，但对相关历史研究知识相对匮乏，但经过课前预习可对该部分知识有所了解。
教学内容
导入
我发现在同学们的日常生活中非常喜欢侦探类型的影片，《名侦探柯南》《福尔摩斯探案集》深受大家喜爱，刻画了非常经典的侦探形象。侦探想要侦破案件，靠的是搜集证据，整理分析证据并作出合理的判断，从而探寻案件的真相，其实，我们在研究或学习历史时，也好似侦探一般，侦探搜集证据从而还原案发现场，历史学者搜集证据从而还原历史事实，证据在历史学当中被称之为史料，何谓史料？史料就是研究或讨论历史时作为依据的东西。
同学们，我在最近的学习过程中，遇到了一桩悬案，希望各位同学化身为侦探，通过抽丝剥茧探寻下事情的真相。
这张图片大家熟悉么？这张照片是1971年尼克松访华期间，周恩来总理在机场与其会见时刻的留念，这是两国领导人时隔30多年的第一次握手，意义非凡。这张照片被刊登在第二天的人民日报上。
但我最近发现了另外一张照片（见图）
请仔细观察下列两张新闻照片，找一找二者的差异并判断真假。
学生发言：第二张照片当中，周总理身后多了一个男人，我觉得第一张照片是真的，因为出自《人民日报》，应该比较权威。
这个男人叫做冀朝铸，为什么他会出现第二张照片当中呢？现在两张照片，孰真孰假，需要我们需寻找证据，寻找史料，去一探究竟。那么我们应该通过何种方式方法去寻找史料呢？在课前的小组学习探究中，我已经给大家布置了这个任务，现在希望大家展现一下小组探究成果？
学生发言
综合各位同学发言，我们整理如下：
中学生如何去获取史料？
(1)去图书馆或相关机构查阅档案、文字史料、图片史料
(2)上网搜索查阅资料：百度 中国知网
(3)观看相关影视史料
(4)采访当事人或目击者获得口述史料
(5实地探访历史遗迹或获取实物史料
在通过这些方法获取史料以后，我们要对这些史料进行初步的分类。
学生发言
按照史料与事件关系程度： 一手史料和二手史料
按是否是历史事件发生当时留下来的史料可分为一手史料与二手史料。
①一手史料：是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。种类：原始文件，档案，信函，日记，回忆录，照片，文物古迹和其他实物等。