人民2003课标版《一世界奇迹－秦始皇陵及兵马俑》集体备课教案设计

人民2003课标版《一世界奇迹－秦始皇陵及兵马俑》集体备课教案优质课下载

时空观念：了解秦始皇陵及兵马俑的地理位置；

史料实证：通过文献和实物探测，证实司马迁关于地宫描述的可信度，学生并借此了解探究历史真相的方法：二重证据法和跨学科研究；

历史解释：通过秦始皇陵的布局设计解释秦始皇陵“事死如生”的原则；

唯物史观：辩证评价秦始皇陵；

家国情怀：体会秦始皇陵的历史价值和艺术价值，为我国的秦始皇陵这一世界遗产、“世界第八大奇迹”而自豪。

【课时】1个课时

【学情分析】

高一学生关于秦始皇开创的专制主义中央集权制度和兵马俑展示的军事力量有一定的知识储备和认知，且思维较为活跃，具备一定的史料概括和分析能力，乐于积极参与课堂探究，但对秦始皇陵及兵马俑的具体布局缺乏具体了解，对其文化内涵未能深入理解，因此需要教师补充相关地图和史料。

【重点与难点】

教学重点：秦始皇陵体现的“事死如生”的原则

教学难点：探究历史真相的方法：二重证据法和跨学科研究

【教法与学法】

教法：讲述法、情境教学法、问题教学法等

学法：合作探究法、史料分析法等

【教学流程】

导入新课

展示两则新闻：

新闻一：2018年美国博物馆展览兵马俑，美国男子罗哈纳对其喜爱至极，折断并偷走了兵马俑的一根大拇指；

新闻二：2006年德国男子马林痴迷兵马俑，将自己装扮成兵马俑的模样，并跳进俑坑，最后被警察强行带离。

设计意图：通过2018年和2006年的两则新闻体现了世界各国人民对秦兵马俑的喜爱，起到“起兴、点题、凝神”的作用。

讲授新课

过渡：秦始皇陵与兵马俑有怎样的魅力不仅让我们中国人自己引以为豪，还让各国人民如此喜爱甚至是痴迷？让我们在今天的新课中寻找答案。

一、初印象——帝王之尊

展示秦始皇陵的地理位置图，指出秦陵位于陕西省，南倚骊山，北邻渭水，依山傍水，地处风水宝地。

展示秦陵陵的高空卫星图。