北师大2003课标版《第2课秦始皇建立中央集权制度》优质课教案下载

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难点：秦朝专制主义中央集权制度的作用和响影

三、学情分析

秦统一中国以及统一后所实行的主要措施，是学生比较熟悉的，秦始皇也是学生比较感兴趣的一个历史人物，也是当前影视剧选材较多的一个人物。但相当一部分学生还分不清艺术创作与真实历史的界限，不仅不能准确区分影视文学中秦始皇与真实历史中的秦始皇的差别。所以要求学生通过自学、上网等途径搜集相关秦始皇的文献背景资料，以对秦始皇进行客观评价。

四、教学过程

导入新课：

游戏“大家来找茬”，《历史上最有影响的100人》，导出秦始皇。

教授新课：

【课标要求】

知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

【课标解读】

一、秦朝中央集权制度形成的背景

【想一想】

春秋争霸、战国七雄局面的出现给秦朝带来的教训是：

【历史概念】

“专制主义中央集权制度”的含义

①“专制主义”,指中央决策方式而言,皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使都具有独断性和随意性。

②“中央集权”,是针对地方分权而言,地方严格服从中央命令,受制于中央。

二、至高无上的皇权和中央官制

2、中央官制——三公九卿制

特点1：以皇权为中心的中央行政体制

特点2：充分体现出“家天下”的特点

奉常：掌管宗庙礼仪；

郎中令：掌管宫殿警卫

卫尉：掌管宫门警卫；

宗正：掌管皇族、宗室事务；