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4. We should take care of trees.
能用以上句型和他人谈论和评价习惯的好坏
在活动中教学学生要保持良好的行为习惯，摒弃坏习惯。
重
难
点
能听说读写重点词组
能在日常生活中熟练使用所学句型，达到学以致用
学习过程
教学内容
备注
教学过程
Step 1 Warm-up
1, Enjoy a video.
师：通过短片，我们学到了什么？
Think and tick or cross
教师出示图片，并询问“Do you often do that?”
学生判断这些行为是不是自己经常做的，是不是好的习惯。
教
学
过
程
Talk in pairs and group the pictures.
教师出示图片，询问这些是不是好习惯。
学生小组讨论并将好习惯填入Good habit，
将坏习惯填入 Bad habit。
Step 2 Let’s learn
1，教师出示图片，师生共同学习新短语
（教师以动作和表情辅助进行讲解，如，将东西扔在地上，大声说话和小声说话进行对比来学习loudly，将准备好的糖果放到嘴里来学习mouth full等。）
学生大声朗读