必修1《第6课甲午战争和八国联军侵华》优质课教案下载

必修1《第6课甲午战争和八国联军侵华》优质课教案下载

1、掌握甲午中日战争和八国联军侵华的史实。

2、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

重点：甲午中日战争和八国联军侵华战争的背景和战后签订的条约。

难点：为什么说《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会；义和团运动的历史地位和局限性。

过程与方法：

1.通过对历史资料的学习，提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因。

2.讲授法为主，辅之以师生交流讨论。

3.课堂讨论、问题探究。

情感态度价值观：

1.通过甲午中日战争中国军队战败的原因分析,进一步认识社会制度腐朽、军事技术落后是近代中国挨打受辱的重要原因。

2.通过对中国人民面对强敌进行的不屈不挠、艰苦卓绝的抗争史的学习,激励学生向可歌可泣的民族英雄学习。

学情分析：授课对象是艺术班学生，学生基础知识掌握欠佳，理解能力较低，因此本节课教学设计多以讲授基础知识为主，加以一些探究题。

课时安排：1课时

授课过程

导入：

引用江泽民主席的话语“日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人”，学生根据材料思考：为什么说“日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人”？要求学生列举日本在近代中国向中国发动的三次侵华战争：甲午中日战争、八国联军侵华战争和20世纪30年代的侵华战争。由于时间关系，这节课我们先来学习甲午中日战争和八国联军侵华战争。

从而导入本课《甲午中日战争和八国联军侵华》。出示课程标准，使学生对本节课所学内容有所了解。

讲授新课：

一、甲午中日战争（1894-1895年）

1、背景：（出示材料，教师引导学生分析得出结论）

材料一：19世纪70年代以后，西方资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡。为适应垄断资产阶级的需要，列强加紧争夺商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地。

材料二：“日本四面环海……则永远难免国防之危机，故在大陆获得领土实属必要。如欲在大陆获得领土，由于地理位置的关系，不能不首先染指中国与朝鲜。”

——（日）副岛重臣年《大陆进出意见》

材料三： 19世纪末,对于日本即将发动的对大清的战争,列强各

自打着自己的算盘: