必修1《第7课辛亥革命和中华民国的建立》优质课教案设计

必修1《第7课辛亥革命和中华民国的建立》教案优质课下载

（1）了解孙中山先生的主要革命活动，掌握制作大事年表的技巧；

（2）了解武昌起义和中华民国的情况，评价辛亥革命的历史意义。

2．过程与方法

（1）巧设历史情境，激发学生的学习兴趣。

（2）分析有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，探讨辛亥革命的历史意义，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力、分析问题的能力、知识迁移的能力和运用史料支持观点的能力。

3．情感、态度与价值观

通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业；使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。

【重点难点】

教学重点：辛亥革命的背景和意义

教学难点：理解辛亥革命的历史意义

【教学过程】

问题导入

思考：中国有多少中山公园？ 中国有多少中山路？

小试牛刀：（基础知识回顾）

1、有一位老人说他生于民国三年，请问这位老人出生的时间是公元几年？（ ）

A、1913 B、1914 C、1915　 　D、1916

2、下列旗帜，哪个是中华民国国旗？（ ）

A B C D

讲授过程

一、辛亥革命为何发生

1911年10月4日，清廷谕令内阁创作“国乐”，歌词大意是：百姓欢欣鼓舞，庆幸生于清平盛世，真是幸福吉祥，心情舒畅，大清帝国有上苍保佑，像天不会塌，像水不会枯干。可是，一周后，国歌就变成了挽歌。

合作探究1：一周后到底发生了什么？为什么大清帝国在看似偶然的一枪中轰然倒塌？（结合以下材料，讨论辛亥革命发生的原因。提示：可从经济、政治、思想、组织、有利时机方面思考）

材料一：辛亥革命大事件

《辛丑条约》 清政府宣布 清政府成立皇族内阁；

清末新政 “预备立宪” 保路运动爆发