北师大2003课标版《第9课中华民族的抗日战争》公开课教案下载

北师大2003课标版《第9课中华民族的抗日战争》公开课教案优质课下载

考纲要求及考情分析：

考纲

考题-分值

考查内容

侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争

(1) 2017·全国Ⅰ卷,30:4分

(2) 2016·全国Ⅰ卷,30: 4分

(3) 2016·海南卷,20: 4分

(4) 2015·全国Ⅰ卷,30: 4分

(5) 2014·全国Ⅰ卷,41: 12分

(6) 2014·全国Ⅱ卷,30: 4分

(7) 2013·全国Ⅱ卷,30: 4分

(1)抗战时期中共陕甘宁边区调整政府政策

(2)抗战时期国民党坚持专制

(3)抗战时期中共调整土地政策 (减租政策)

(4)国民政府的持久防御作战

(5)对抗战书目的修改及理由（对抗战的理解）

(6)抗战时期顾维钧争取国际对华帮助

(7)国民党中央政府与湖北省政府对“减租”政策的不同态度

高频考点：抗战时期国共两党的政策调整、国共两党既斗争又合作的关系。

学情分析：本学期高二进入一轮复习，是培养学生的学科核心素养的重要阶段。高二5班是文科实验班，但学科基础不够扎实，对历史概念内涵、外延的理解、对史料的阅读，提取有效信息，逻辑思维的等学科基本能力还有待提高。因此，课堂教学应有一定的深度、广度，注重培养学生的学科素养。要建立时序，夯实基础，理顺史实之间的内在逻辑关联。在史料研读、典型例题训练中突出获取信息能力，强化历史解释能力。

教学目标：

（1）在唯物史观的指导下，通过对史料的研读与辨析，帮助学生理解抗战时期国共两党既斗争又合作的关系，培养学生的史料实证和历史解释能力。

（2）通过时间轴的定位，引导学生自主梳理侵华日军的罪行、中国军民抗日斗争的基本史实，培养学生的历史时空观念。在时间轴上，多角度建构史实，帮助学生理解抗战时期主要史实之间的内在逻辑关联，培养学生的历史解释能力。

（3）通过回顾抗战期间的相关史实，增强对全民族团结抗战重要性的理解，培育学生的家国情怀，增强对国家和民族的历史使命感、社会责任感。