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《第14课新中国的外交成就》集体备课教案优质课下载
了解二战后世界形势的主要特点；简述新中国初期的外交政策的基本方针；理解“一边倒”的必要性；归纳新中国初期主要外交成就；通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力。
（2）过程和方法：
采用直观教学法、史料教学法、讲练结合法等多种教学方式，开展师生双向交流活动，帮助学生学习运用知识解决新问题的能力；引导学生从世界的角度和视野来认识中国，用中国的眼光去观察世界，进一步形成开放的世界意识。
（3）情感态度价值观：
通过对新中国外交政策和外交成就的教学，使学生认识到“弱国无外交”，只有在中国共产党领导下才能从根本上改变旧中国外交的屈辱局面，从而增强爱党、爱国、爱人民的感情。通过和平共处五项原则的教学使学生认识到中国人民是爱好和平的，也是有智慧的。新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序做出了重大贡献，从而增强学生的民族自豪感。
二、教学重难点：
1、重点：独立自主的外交方针、新中国初期的外交成就。
2、难点：三大政策、和平共处五项原则的意义。
三、课时安排：1课时 教学手段：多媒体课件教学
四、教学过程：
【导入新课】播放视频（时长1分17秒），引导学生感受中国当今的大国外交形象，教师指出重要转折点是新中国成立，引入新课“新中国初期的外交”。
【讲授新课】
一、新中国初期的外交政策
1、背景：社会主义阵营和资本主义阵营的对峙。
（PPT：四个不平等条约签订和二战后世界形势图）回顾旧中国屈辱的外交史，了解二战后世界形势的突出特点，指出中国所面临的严峻局势：美国敌视扼杀政策（政治孤立、经济封锁、军事包围）。
（过渡）师：在此国际国内形势下，党和国家制定了怎样的外交方针政策？
（师生活动1）学生阅读教材P108第二段，找出外交方针和政策，个别作答。
2、外交方针：奉行独立自主的和平外交方针
具体内容：“三大政策”：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。
（师生活动2）学生齐读教材P109第一、二、三自然段，教师出示三则材料引导学生抓住关键信息理解内涵。
“关于帝国主义对我国的承认问题，不但现在不应急于去解决，而且就是在全国胜利以后的一个相当长时期内也不必急于去解决。”
“中国人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边……我们反对倒向帝国主义一边的蒋介石反动派。”
“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定……或废除，或修改，或重订。”
“另起炉灶”
“打扫干净屋子再请客”