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学法:自主探究 合作交流
教具准备:小黑板 单词卡片 录音机
教学环节:
?学习目标(2分钟)
能听懂、会写、会读、会说:litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line.
并用这些短语描述平时习惯行为。
?自主学习(15分钟)
一)温故知新
Part A Think and tick or cross.
二)阅读方法
自学短语,做到会读,会拼,会写,不会的画出来。
三)互助释疑
同桌间或小组内轮流读单词,探讨单词的读音和写法。
四)探究出招
同桌间练习书写,可以互相检查拼写。
?展示交流(10分钟)
一)Part A Talk in pairs and group the pictures.
?点拨升华(8分钟)
一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。
二)学生开火车读单词。
三)完成Part C Listen and tick or cross.
?课堂作业(5分钟)
作业当堂清
把你认为的好习惯和坏习惯填写到下列对应表格中。
Good habit Bad habit
板书设计:
课后反思: