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必修1《第19课美国的联邦制》公开课教案优质课下载
教学目标为：
在知识与能力方面：知道美国联邦制的主要内容、特点及其作用；知道联邦制的权力结构；理解美国的总统制；
在过程与方法上：比较美国联邦共和制与英国君主立宪制的异同。
在情感态度价值观方面：感受1787年宪法中的“制约与平衡”原则这一人类政治智慧。 综上，本课的重点在于：美国联邦制的确立；难点在于：怎样评价美国的联邦体制。
在本课的教学中我将运用：讲授法、多媒体演示法、讨论法、材料分析法、比较法、情境创设法以及试题讲解法等教学方法。
下面便是我所设计的具体的教学流程：
【首先是新课导入】
我将以美国总统为导入。这样可以集中学生的注意力，引起他们的学习兴趣。并补充了学生的美国史知识，为本课学习打下基础。
【接下来是新课讲授部分】
第一目 “背景”，为学生课外阅读部分，我将采用学生自主阅读并回答预设问题的方式进行。 在第二目“内容”的教学中，我首先将以讲述法讲解美国1787年宪法的制定。接着，我将安排同学阅读课文及补充史料。最后，通过班级角色扮演的方法加深学生对联邦体制的认识，突出重点。在第三目的教学中，我将引导学生自主阅读课文以及补充史料，然后进行分组讨论，思考并回答预设问题。最后，我将展引导学生分析从邦联到联邦变化的原因及意义。这样做锻炼了学生自主探究、交流合作以及解读史料的能力。第四目“两党制”，我将安排学生自主阅读。
【本节课的总结提升部分】
我首先将带领学生对本课知识点进行梳理。在此基础之上，通过史料的补充引导学生总结归纳美国联邦制的特点并与英国君主立宪制进行对比。这样既复习旧知识，又巩固了本课所学。
本课的收束我将采用基础练习、综合练习以及提高练习三个不同层次的会考或是高考真题。这样具有层次性、针对性的安排既巩固了学习，又拓展了思考使学生了解了会考、高考到底考什么。