必修1《第19课美国的联邦制》集体备课教案设计

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1、教材地位

自由民主是人类千百年来不懈追求并为之奋斗的目标，《美国的联邦制》堪称上述追求的典范。它主要叙述了1787年宪法的制定和美国总统共和制的确立及发展过程。它上承《英国的君主立宪制》，下启《资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展》，是资本主义制度在世界范围内确立和发展的重要环节。因此，在教材中起着承上启下的作用。

2、教材内容与整合

教材用“1787年宪法的颁布”“联邦与各州政府权力的划分”“ 驴象之争的两党制”三个板块讲述本课内容，为了便于学生学习、理解，以“美国梦”为主题，将教材内容整合为四个部分：第一，追梦之路——美国独立战争；第二,梦想遇挫——年轻美国的困境，主要了解美国1787年宪法制定的背景；第三，筑梦之旅——美国1787年宪法，解读宪法内容体会其主要原则，并对这部宪法进行评价；第三，圆梦以后——梦想在路上,介绍美国宪法修正案与政党制度，知道美国两党制的形成与实质，这是美国民主政治的重要特色之一，美国的民主制度在不断走向完善。

二、学情分析

高一年级学生思维比较活跃，有较强的表现愿望，有一定探究能力。经过初中的学习，学生对美国独立战争有一定的了解，通过电视、报纸等媒体对美国的民主政治有一定的感性认识。由于本课涉及1787年宪法的内容、原则、作用，还涉及总统制、邦联制、联邦制、共和制等政治概念，学生缺乏相关的政治知识，对美国政治体制的认识仍停留在表面上，对其特点、本质缺乏理性认识。另一方面，由于美国在当今世界的特殊的政治、经济地位，学生对美国的历史及现状较为感兴趣，经过一段时间对高中历史的学习，对事物的理解、分析、概括以及比较能力等都有所提高，这为本课的学习奠定了一定的基础。

三、教学目标

（一）课标要求：

说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；

比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

（二）教学目标

知识与能力

1、通过阅读教材、观看视频解读史料全面概括美国1787年宪法诞生的历史背景，认识到每个政治制度和政策都是根据每个国家在每个历史时期的国情、为了解决当时的社会问题所做的选择。

2、通过阅读教材、解读史料归纳1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，观看视频、小组讨论评价1787年宪法。

3、通过阅读教材、联系现实说出美国两党制在美国政治中的实质与作用。

4、通过小组讨论、填写表格，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。

过程与方法

通过多媒体运用情景再现，材料分析，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习，体会现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题的途径的意识与能力。

情感态度价值观

根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。培养历史唯物主义世界观，正确地对待历史发展进程。认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。

四、教学重难点

1、重点：1787年宪法的颁布；联邦与各州政府的权力划分；美国的两党制。

利用大量的视频、文字、图片等材料让学生了解1787年宪法的颁布背景与具体内容，理解美国国家权力结构体现的原则，联系当今世界美国总统的选举，了解美国两党制的有关内容，剖析美国两党制的实质。

2、难点：邦联制与联邦制的区别；“分权与制衡”的理解。

解读史料、比较分析邦联制与联邦制;