北师大2003课标版《第22课俄国十月社会主义革命的胜利》新课标优质课教案设计

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家国情怀：无产阶级政党的路线、方针政策与否，是革命成败的关键。我国向其学习走社会主义路线

课堂评价：课堂讨论、材料分析

教学重点：俄国十月革命的历史条件，历史意义

教学难点：俄国十月革命的历史条件，苏维埃政权巩固

教学过程

新课导入：多媒体展示图片为2017年彼得格勒市政工作人员清洗列宁雕像为了纪念俄国十月革命100周年。引出学习这次革命运动。

革命前俄国的社会状况：（背景）

通过材料分析革命爆发的背景

材料一：19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。第一次世界大战前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用……俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和封建剥削形式。 ──王斯德主编《世界现代史》

结论：经济上：资本主义经济有了一定发展，但速度缓慢，远远落后于其他资本主义国家。

材料二：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了。俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但工资低微。（1910年俄国工人的工资相当于美国工人工资的1/3）

结论：政治上：进入帝国主义发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。

材料三：任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。……由于许多历史原因（俄国比其他国家落后得多，战争带给它的困难特别大，沙皇制度腐朽透顶，人民继承着1905年的传统），使得俄国革命比其他国家先爆发。如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年 而不发生反对资本家的革命。 -----列宁 　　

结论：矛盾激化：一战进一步激化了各种社会矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节，一场革命不可避免。

材料四　俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。还有，俄国的农民深受压迫，较容易结成工农联盟。

结论：主观条件：俄国无产阶级及其政党（即布尔什维克党）的成熟。

二、十月革命的过程

1、二月革命：

阅读教材，完成问题：

（1）时间：1917年3月（俄历二月）

（2）经过：略讲

（3）性质：资产阶级民主革命

（4）结果：①推翻了统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝（即沙皇的专制统治）；

②形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。

列宁发表《四月提纲》（1917.4）