北师大2003课标版《第3课享誉世界的手工业》优质课教案设计

北师大2003课标版《第3课享誉世界的手工业》教案优质课下载

（一）知识与能力

1、识记：（1）知道手工业的概念及其三种经营形态。（2）说出冶铸技术、制瓷技术、丝织技术的发明成果。（3）知道资本主义萌芽产生的原因、时间和地区。

2、分析从春秋战国到明朝中后期民营手工业的发展情况，概括民营手工业的发展历程，认识民营手工业的地位和重大影响，培养概括、分析问题的能力。

3、通过综合整课的内容，探究中国古代手工业反展的特征，培养综合史实，探究问题的能力。

（二）过程与方法

1、运用地图，观察古代经济区域的分布特点，了解中国古代经济重心南移的趋势，学习用历史地图获取有效信息的方法。

2、阅读古代手工业品外传的事例及观看相关的图片，进行分组讨论，分析古代手工业的国际影响，掌握总结的历史学习方法。

（三）情感态度与价值观

1、通过了解中国古代手工业的成就，体会中华文化的博大精深，培养强烈的民族自豪感和爱国主义精神，增强民族自信心。

2、通过欣赏著名的青铜器、瓷器等古代手工业精品，培养健康的审美情操，增强爱护中华民族优秀遗产的意识。

【教学方法】

教法：讲授法、探究教学法、讲述法、谈话法、比较法

学法：接受性学习法、探究性学习法、合作学习法、

引导学生自主学习；通过阅读史料，分析历史问题；

【教学重点】掌握中国古代手工业发展的基本史实：古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。

【教学难点】中国古代手工业发展的特征。

【教学媒体】多媒体、图片、视频? 【课型】综合课

【导入新课】

2010年在香港拍卖场，故宫藏清雍正粉彩蟠桃纹天球瓶以2.2亿人民币，被一位商人拍卖回去收藏；2010年11月11日伦敦拍卖行班布里奇斯在伦敦举行的一场私人遗产拍卖上，清乾隆多色釉镂空“吉庆有余”转心瓶以5160万英镑(约合5.54亿元人民币)刷新中国文物艺术品拍卖的世界纪录。为什么我们古代的手工业精品在今天如此受人青睐呢？这些价值连城的青铜器、瓷器是什么时候就产生了的，经历了一个怎样的发展历程？今天我们就来解开这些谜底。下面，我们一起学习第6课《古代手工业的进步》。

【教学过程】

过渡：那么什么事手工业呢？是指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于农业，主要表现为家庭手工业。原始社会晚期，随着第二次社会大分工，手工业脱离了农业，形成独立的生产部门。中国古代手工业“历史悠久，素称发达”，在相当长的时期内官营手工业占主导地位，下面我们就来了解古代中国官营手工业的情况。

一、官营手工业：由政府直接经营，它利用国家权力征调最优秀的工匠，控制最好的原料，生产不计成本，产品大多非常精美。?在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中，一直在世界上保持领先地位。

?? ?首先，我们先来了解冶金行业（从矿石中提取金属或金属化合物，用各种加工方法将金属制成具有一定性能的金属材料的过程和工艺）。

（1）青铜铸造的繁荣：

原始社会晚期，中国人已掌握了冶铜技术。