北师大2003课标版《第6课近代中国经济结构的变动》优质课教案设计

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2.通过学习洋务运动的兴起、内容、分析洋务运动失败的原因，认识到维护本阶级利益是地主阶级的基本准则；但洋务运动客观上推动了中国社会的发展，在一定程度上抵制了西方列强的侵略，是中国大规模近代化实践的开端。

3.通过学习中国民族资本主义的产生，认识到近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展，抵制了列强的经济侵略。

过程与方法

1.阅读教材，分析、讨论图文资料，创设情景共同探究。

2.立足教材，超越教材，注重宏观与微观的结合，构建大课堂体系。

情感态度与价值观

1.列强客观上为民族资本主义产生创造了条件同时给中国人民带来深重灾难。

洋务运动是近代化的开端。

2.中国近代民族工业的产生为中国振兴提供了物质基础，为中国社会的进步（改革、革命）提供了阶级基础。

【学情分析】

高一的学生在初中阶段时已经学过洋务运动、中国民族资本主义的一些内容，但仅仅是对这些内容有一定的了解，还不够深入学习。所以，在本节课中，我将充分考虑学生的理解能力和知识储备，通过一些材料分析题、探究题等来引导学生参与课堂教学，让他们对近代中国经济结构的变动的历史产生浓厚的学习兴趣。

【教学策略】

1.教学重点与难点

重点：中国自然经济解体和资本主义产生的背景。

难点：洋务运动的评价。

2.学法指导

（1）对于自然经济的解体，可以从原因、表现与后果等方面进行归纳总结。关于自然经济解体的原因，要着重从外部因素即资本主义入侵来进行分析。

（2）洋务运动可以从原因、内容、失败原因与评价等方面来分析，形成完整的知识结构，自主探究并运用辩证唯物主义观点评价洋务运动的。

（3）对文中图文史料进行分析，提高从历史材料中获取历史信息的能力，提高分析能力和思维能力。

【教学准备】多媒体设备、PPT课件

【教学时间】一课时

【教学过程】

一、导入新课

鸦片战争后，外国高品大量涌入中国市场，中国逐渐卷入资本主义世界市场，自然经济日趋瓦解。60年代，洋务运动兴起，洋务企业不断涌现，民族资本主义企业随之出现，中国经济结构出现变动。现在就让我们一起来学习第6课《中国近代经济结构的变动》吧。

二、明确学习目标