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引导学生完成Part C look and write 部分的内容。
四、教学过程
4.1 第一学时 Unit 3 Care for the Earth
单元目标
知识与技能:
1.能听、说、读、写下列词汇:
pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car
2.理解“Read and think”对话内容,和“World Car Free Day”的含义。
3.掌握should及shouldn’t的用法。
4.理解 much ,many的含义及用法,掌握there be句型。
5.掌握ee及ea的发音变化规则。
过程与方法:
引导学生完成 Warming-up: Let’s learn Let’s talk L ook and write 等内容。
情感态度与价值观:
理解“Read and think”对话内容,和“World Car Free Day”的含义,让学生充分认识环境污染的危害,强化环保意识,增强环保的决心。
单元重点:
1.以学习Let‘s learn 部分所列举的动词短语为主,要求学生能听说、读、写词汇:pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car ,并熟练运用。
2.能听懂、会用:much many should shouldn’t
3.能灵活运用所学 there be 句型并能进行相应的替换练习,达到学以致用的目的。
单元难点:
1.能运用much many should shouldn’t 在创设的情景中灵活自如地运用。
2.能够准确、流利、熟练地朗读Part B Let’s learn more 部分对话,语音语调正确自然。
第一课时
教学目标:
1.以学习Let‘s learn 部分所列举的动词短语为主,要求学生能听说、读、写词汇:pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car ,并熟练运用。
2. 引导学生完成Part C look and write 部分的内容。
教学重点:
以学习Let‘s learn 部分所列举的动词短语为主,要求学生能听说、读、写词汇:pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car ,并熟练运用。
教学难点:
引导学生完成Part C look and write 部分的内容。