必修2《第14课新航路的开辟》优质课教案下载

必修2《第14课新航路的开辟》最新教案优质课下载

分析新航路开辟的影响，能够正确认识新航路开辟后，世界市场开始形成和早期的殖民扩张的史实，培养一分为二的辨证历史史观。

情感态度与价值观

通过对新航路开辟的动机的分析，认识资本扩张唯利是图的本质；体会航海家的艰苦，学习他们不畏艰险、勇于探索的精神。

通过对中国罗盘针运用于欧洲航海、为新航路开辟提供了重要条件的学习，激发民族自豪感。

通过新航路开辟的影响分析，找出它的两重作用，学会全面看待和分析历史事件，初步形成历史唯物主义思想。

教学策略

教材分析

教材的地位和作用：“新航路的开辟”是高一历史必修2第五单元“资本主义世界市场的形成和发展”第1课的内容。新航路的开辟将世界连成一个相互影响的整体，是经济全球化的开启篇，它不仅引发了商业革命，促进了欧洲经济的崛起和世界市场的形成，也给亚洲、非洲和美洲带来深重灾难。学好这一课，对于世界近代历史的掌握有重大意义。同时，本课还是学科综合重要的一课，特别是和地理的综合。因此，学好这一课，能为以后的学科综合打下基础。

学情分析

本课的教学对象是高一学生，他们思维活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有一定的提高。但是，他们是第一次接触本课的知识，总体内容上还比较陌生；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度，分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用以教授为主，通过创设问题情境、引导学生自主探究的方法，即符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。

教学重点与难点

重点：新航路开辟的背景和影响。

重点依据：课程标准要求；新航路开辟的过程是对学生进行情感态度与价值观教育的对象和途径；新航路拉开了人类近代史的序幕，开启了全球化，是人类历史进程中的重大事件。

难点：新航路开辟的影响。

难点依据：新航路的开辟对世界的影响巨大，既有积极的一面，也有消极的一面，对其评价要运用历史唯物主义的有关原理。而这些知识既属于难于理解的知识，又超出了学生现有的知识水平，所以确定“对新航路的开辟作出恰当的评价”为本课的一个教学难点。

教学方式与方法

总体上以教师讲析为主，学生讨论为辅。

（1）提问法，通过学生阅读教材和材料回答问题，理解新航路开辟的背景；

（2）自主学习法，通过对新航路开辟的过程的表格的知识的填写，相应的基础知识；（3）讲解法，通过材料的分析，教师进一步引导学生使用唯物主义，辩证法分析新航路开辟产生的双重影响；

通过师生互相提问的方式，使双方得到充分的交流，使教师能明确了解学生的学习难点所在，从而更好的完成教学目标。

课时安排 一课时

教学过程

导入新课

通过土豆传播的历史导出新航路的历史事件，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，促使学生较快进入状态开始新课的学习。

我们知道，15世纪是人类历史上的重要分水岭，是世界近代史的开端。因为在15世纪的欧洲，航海家们进行了一系列的海洋探险活动，将世界由孤立推向了统一，使人们告别孤立的时代，进入一个互通有无的时代。今天，我们就来学习这一伟大的壮举：新航路的开辟。