必修2《第14课新航路的开辟》优质课教案下载

必修2《第14课新航路的开辟》优质课教案下载

内容标准：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

通过自主探究，了解全球“五大文明摇篮”和五大区域文明。

过程与方法

通过材料分析，掌握资本主义生产关系在欧洲出现的原因和表现，进而培养通过材料分析历史问题的能力。

情感、态度与价值观

通过分析史料、问题探究，分析新航路开辟的原因、过程和影响，进而培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。

【重难点突破】

重点：新航路开辟的原因、过程和影响。

难点：新航路开辟使人类从分散的历史向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。

教学过程

导入： 播放《大国崛起》片段，创设情境。

单元综述：

本单元“走向世界的资本主义市场”整体概述:

本单元突出的是两个概念，一是资本主义市场；二是走向世界的。内在逻辑结构是：资本主义市场——走向世界的资本主义市场。

那么资本主义世界市场是如何形成的呢？

资本主义世界市场的形成过程:

世界市场进程 时间? 推动因素? 主要途径?? 初具雏形　新航路开辟后? 新航路的开辟殖民扩张和掠夺?? 初步形成? 19s中期第一次工业革命以炮舰开路行不平等贸易? 最终形成? 20s初第二次工业革命? 瓜分世界整体感知：

第14课? 开辟文明交往的航线

本课主要围绕世界走向联系的起点——新航路开辟的原因、过程及影响来讲述的。

从古代农业文明区域的相互隔绝、到新航路开辟导致的文明链接，勾画出人类从分散走向联系的过程，从而揭开整体世界历史的序幕。

重要概念：

1．何为新航路?

十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，即通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。

西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。