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北师大2003课标版《第15课殖民扩张与掠夺》公开课教案优质课下载
?第三，形成与发展：形成与发展说明是一个动态的过程，那么有哪些重要的历史事件推动世界市场的一步步的从产生到形成再到发展呢？这时候带领学生翻开课本每一课的最后一目的标题，让学生发现，每一课大的历史事件与世界市场的关系，首先明确这些历史事件与世界市场的发展过程中所起的印象有一个总体的概念，这样在下面的每一课的教学中，不至于迷失方向，抓不住重点。
通过对单元标题的分析，学生能够整体的把握本单元的重点，而不至于本末倒置，有利于学生树立全局观念，首先把握最基本的知识。
备课之初，审视历史自身问题，只有远观近察，既思考课程本身（课程的内容与教学策略），又考虑课程内部之间关系（课程章节之间的联系），还考虑课程之外与课程的关系（必修一与必修二的联系），多个角度去思考，或许才能对本单元的课程本身有更系统的真切的把握。
把资本主义世界市场的形成与发展放在高中历史教学中系统考察，也正是这个含义。也正是多元角度观察，当我们真正去接触那个具体问题时，我们的视野才能更宏观自如地驾驭课堂。