必修2《第16课欧美的工业革命》优质课教案下载

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【过程与方法 】

通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析，培养学生阅读教材的能力，通过史料阅读分析，培养学生的读史料、概括归纳问题的能力。

【情感态度与价值观】

使学生感悟工业文明在人类实力发展中的地位，感悟工业文明对人们生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境

二、教学重难点

重点：工业革命的原因及其重要的成就

难点：工业革命兴起的原因和影响。

三、教学方法

史料教学法、问题引导法

四、教学过程

导入：展示材料:1750年,占世界人口三分之二的亚洲人生产出世界五分之四的产值,而占世界人口五分之一的欧洲人仅生产出其余五分之一产值中的部分,另外的部分是非洲人和美洲人的贡献。

问题:根据材料说说1750年世界上哪个地方的生产力比较高?

问题:今天发达的欧洲在18世纪中期的生产力还是比较低的,那么他究竟是如何一步步发展起来的呢?

讲授新课：

（体验）一、工业革命的概念

工业革命又叫“产业革命”或“技术革命”，是以机器取代人力，是工厂大机器生产取代了工场手工业。它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。

二、工业革命的背景

（质疑）为什么工业革命首先发生在英国呢？

提问学生，总结答案

政治前提：资产阶级统治的确立

（国内政权的统一是国内市场统一的必要前提）

经济因素：资本——殖民扩张

劳动力—— 圈地运动

科技——工场手工业和自然科学的迅速发展

资源——本国煤铁、殖民地提供原料