北师大2003课标版《第16课欧美的工业革命》优质课教案下载

北师大2003课标版《第16课欧美的工业革命》优质课教案下载

学情

分析课标分析：围绕两次工业革命的背景、成就、影响，分析其与世界市场形成的关系，体会科技在大国崛起中的重要力量。

学情分析：针对高三学生的一轮复习课，通过回忆、图片、视频片段、设问、抓关键词、史料研读、高考真题等方式来引导学生更深一层次理解历史现象。 教学

目标从具体史料出发，运用分析法、合作探究法得出结论，从而对两次工业革命与世界市场之间的关系、两次工业革命对中国的影响等有一个系统的理解。

历史是基于现实生活的，科技的重要作用，适当设计教学活动以培养家国情怀素养，设问：大国崛起对中国有怎样的启示？

整个课堂注重培养学生的历史学科素养。教学

重点

难点教学重点：两次工业革命与世界市场形成的关系。

教学难点：两次工业革命影响下的世界阶段特征，培养历史解释、时空观念。简要

教学

过程课标卷五年考情统计，进一步明确复习的方向。

通过《大国崛起》解说词、图表、文字材料等史料研读，对两次工业革命的相关知识要点进行复习。

进行教学活动设计，开展小组合作探究，让学生深层次融入课堂，讨论：两次工业革命影响下的世界阶段特征，培养唯物史观、历史解释、时空观念等素养。

通过视频《大国崛起》片段——1851年水晶宫世博会，能说出中英两国的展品分别是什么？展品的不同反映了什么？

通过课标卷高考真题，再现材料情境，进一步理解两次工业革命对中国的影响所产生的碰撞与交融，进一步探讨：大国崛起对中国有哪些启示。

加强对学生的开放思维培养，比如发现问题和独立提出观点的能力，通过材料情境设置，指导学生开展对历史小论文的试题研究。