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必修2《第18课罗斯福新政》教案优质课下载
了解罗斯福新政出台的背景；识记罗斯福新政的内容和两个阶段。
理解罗斯福新政的特点和实质；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
过程与方法
通过表格法、情景教学法理解罗斯福新政的措施及作用。
通过提供的历史资料进行讨论和探究活动，学会对历史人物罗斯福和新政的客观评价，掌握分析历史人物和事件的基本方法。
情感态度与价值观
能感受到罗斯福不怕困难、锐意改革的精神；学会直面人生、直面社会、直面危机与挫折时应有的乐观豁达、自强不息的进取精神。
教学策略
教学重点与难点
重点：罗斯福的主要内容和作用。
难点：对罗斯福新政的评价。
课时安排
一课时。
教学过程??
创设情景，导入新课
在我们的生活中或许会遇到一些困难、挫折甚至是灾难，我们将如何面对呢？面对1929年爆发的这场经济危机，美国民众又会有怎样的心理呢？
出示材料：
材料一：在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，但现时举目四顾，却看不出任何希望。
——柯立芝
“材料二：有人描述1929—1933年资本主义经济危机，引起社会危机的情景说：“人们常常谈到社会革命。成千成万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”
在这种情境下，让学生深刻感受美国胡佛政府初步应对经济危机的失败给美国民众带来的恐惧心理以及对胡佛政府采用的“自由放任”政策的不满。
出示图片材料“胡佛与罗斯福竞选总统的PK”：
最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。
如果竞选成功，我保证将为美国人民实行新政!
通过对比，让学生感受到：胡佛政府面对经济危机的“自由放任”的经济政策失败；罗斯福上台，将用新政，也就是将采用政府加强干预经济的办法改变这种状况。