北师大2003课标版《第21课战后的经济改革与挫折》优质课教案下载

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1、重点：赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革。

2、难点：赫鲁晓夫改革失败原因；苏联改革经验教训。

三、教学方法

分析法、归纳总结、问题探究法。

四、教学过程

导入：2018年5月9日，俄罗斯莫斯科红场阅兵，盛况空前，有一人却默默的流下了泪水，这个人就是戈尔巴乔夫，他为什么会流泪？

（一）背景

问题1：苏联社会主义改革背景？

材料一：

图中文字：

1：指令性计划模式中的工厂

厂长斯大林：我命令你们今天每人造12个螺丝！

工人们：Yes!sir!

2：我们的字典中只有“Yes”

这两幅漫画反映了斯大林模式有哪些弊端？

高度集中的计划经济体制压抑了地方和企业的积极性，使经济发展失去活力；

政治上高度集权，以党代政，破坏了社会主义民主和法制。

材料二：（苏联）农、轻工业的发展和重工业相比，差距十分悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业年平均增长速度21.9%，轻工业只有14.1%，农业则为1.5%。

产业结构不合理，农业的相对落后。

材料三：

1953年3月5日，斯大林逝世，享年74岁。他的逝世留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。

斯大林逝世为改革提供契机与可能。

（二）内容

学生表演：历史剧《苏联改革》。

1、赫鲁晓夫改革