北师大2003课标版《第22课战后资本主义世界经济体系的形成》优质课教案下载

北师大2003课标版《第22课战后资本主义世界经济体系的形成》最新教案优质课下载

（2）了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。

（3）探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。

2.过程与方法

（1）感知（了解历史）→思考（反思历史）→主动参与合作学习

（2）对比探究问题→迁移与拓展

3.情感态度与价值观

（1）以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。

（2）随着二战后世界经济体系的建立，当今世界经济全球化趋势日益加强，中国也应当适应这一趋势的发展，中国需要世界，世界也需要中国。中国也要不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际形势。

（3）读史能使人明智，让学生从历史的经验教训中去为我国应对当前金融危机提出“药方”，鼓励学生为祖国献计献策，培养学生“国家兴亡，匹夫有责”的责任感。

【教学重点、难点】

1．重点：布雷顿森林体系的建立（背景、过程、作用）；《关税与贸易总协定》的作用

依据：美国通过《布雷顿森林协定》确立了美元的霸权地位，建立了一个以美元为中心的新的世界货币体系。而《关税与贸易总协定》则在贸易领域与布雷顿森林体系一道奠定了战后世界经济朝着体系化和制度化方向发展以及世界经济的区域集团化与全球化逐渐形成的基石。

2．难点：战后资本主义世界经济体系的形成。

依据：美国依靠战后世界唯一的大债权国的地位，积极推进世界货币统一化和国际贸易的自由化，倡导建立了“布雷顿森林体系”和签署了《关税及贸易总协定》，形成了以美国为中心的世界货币和国际金融体系。这个问题具有相当的难度，学生必须掌握相关史实，依据现有的认识水平，来深层次探究历史现象，即史论结合，论从史出。

【教学手段】

多媒体教学

【教的方法和学的方法】

　 1．对话式教学法

2．合作式学习法

3．采取“总—分—总”的授课思路

【教学过程】

导入新课：

大屏幕上的这张图片，大家看到了有什么想法呢？（能用我们最新的国际大事来说明吗？）（点）中美贸易战，我们先来看一段关于贸易战的视频，在看视频的时候大家要认真哦，在视频中找出美国贸易战中用的手段是什么？美国的这种行为怎么评价？中国怎么应对的呢？

好，看完了，大家说说你们找到了答案吗？

学生：提高关税，制裁中国企业，美国这种做法是单边主义，贸易保护主义。中国同样的提高关税，而且向世贸组织争端解决机制。