北师大2003课标版《第8课“从开眼看世界”到维新变法》集体备课教案设计

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3、认识思想解放与社会改革、世界潮流的关系，增强家国情怀。

（二）过程与方法

“情境—体验—探究—感悟”教学模式。鉴于学生已经初步掌握了必修一和必修二模块中有关政治和经济史的内容，所以本课充分发挥学生的主体作用，以学生为主体组织课堂教学，教师创设具体的情景，引导学生在原有知识的基础上独立思考、逐步探究。在此模式下，体验互动。开始让学生观看短视频，然后根据视频内容回答问题，让学生直观了解中向西方学习的时代背景，然后整节课用一时空主线贯穿，让学生在清晰的国际国内大背景下认识中国人向西方学习的历程，体现历史学科的时空观核心素养；然后在学习到维新派向西方学习的情况时候通过让学生通过康有为、严复等人的思想活动撰写参评材料并在课堂上演示，使本节课发展到高潮阶段，提升学生实际运用历史知识的能力和实践水平；最后教师通过总结中国人向西方学习的原因和特点，使本节课画龙点睛，使家国情怀上升到最高层次。

（三）情感态度和价值观

（1）通过学习新思想的代表人物敢于面对现实，冲破樊篱、放眼全球探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，培养学生坚强的意志和创新的科学态度。

（2）使学生认识人生价值的实现不仅取决于个人志向和奋斗，也受社会条件的制约，今天社会主义制度为我们人生价值的实现提供了广阔的空间，但奋斗进取的精神不能改变。

【教学重点】

从开眼看世界到维新思想的变化历程，“中学为体，西学为用”思想在洋务运动中的作用，维新变法思想以及在近代中国社会发展进程中所起的作用。

【教学难点】

难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。

【课前准备】

一、学生准备：课前预习，掌握基本史实。

二、教师准备：

1、精心备好教案，寻找有关本课内容的史料、图片视频等多媒体资料，制作好多媒体课件，增强教学内容的直观性、生动性与条理性，以便学生掌握本课的内容。

2、设计供学生课堂自主学习的问题及课后复习学案。

【教学方法】

综合运用讲授法、情景教学法、材料分析法、课堂展示等方法

【课时安排】

1课时

【讲授新课】

新课导入：

1840年，英国用鸦片和大炮打开了中国的大门，给中国人带来了深重的灾难，同时也掀起了中国人向西方学习的历程，为什么要学习，学习西方的什么？让学生带着问题进入本课学习。（引起学生思考，导入新课）?

授课过程：

首先，多媒体播放一段视频，让学生观看后，出示问题：

结合视频回答:“人类社会发生了前所未有的巨变”指什么? 中国因此面临什么状况？