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北师大2003课标版《第9课新文化运动和马克思主义的传播》公开课教案优质课下载
（2）设计一些问题交给学生讨论，让学生在探究、交流、讨论中形成认
识，学会合作学习，并能以此培养学生利用所学知识分析问题、解决问
题的能力。
情感态度与价值观：通过对新文化运动所倡导的民主与科学的内涵和
意义的学习与探究，使学生认识民主与科学的传播对于改造中国的积
极影响，并使学生进一步明确，作为中国未来存在和发展的重要途径，
对民主和科学的追求，也是个人健全人格，形成正确道德观、人生观
和 价值观的主要体现，以此培养学生的科学精神与人文素养。教学重点新文化运动的内容和意义教学难点理解新文化运动的背景和思想内涵教学方法材料分析法，讨论法，结构教学法 教 具利用多媒体、Powerpoint软件教 学 步 骤 及 内 容
一、导入新课：（复习导入）
由北大爷爷介绍辛亥革命后社会的情况引出对辛亥革命内容的复习，从而导入新文化运动。
教学过程
（材料展示，学生根据材料及其解说概括运动背景）
运动背景
政治上：北洋军阀黑暗统治，帝国主义加紧侵略
思想上：西方启蒙思想传播，袁世凯尊孔复古逆流
经济上：民族资本主义发展，民族资产阶级要求实行民主政治。（根本原因）
（学生根据课本简单了解运动的概况，快问快答）
（二）运动兴起
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