师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中历史教材同步北师大版必修3第18课 西方启蒙思想家的人文主义思想下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

必修3《第18课西方启蒙思想家的人文主义思想》教案优质课下载

2、18世纪的法国成为启蒙运动的中心,出现了如伏尔泰、孟德斯鸠等一大批启蒙思想家,他们崇尚理性,号召人们追求政治民主、权利平等和个人自由。

3、在法国的影响下,欧洲大陆很多国家都兴起了启蒙运动。启蒙运动动摇了封建统治的思想基础,为法国大革命作了充分的思想动员;并成为世界各国各地区人民追求自由、平等的精神武器,在人类社会发展进程中发挥重要作用。

学情分析 通过本专题第一二节的学习,学生已经对西方的思想解放有了一定的认知,通过初中的学习,对启蒙运动及其有关人物有了一定的感性认识,但是尚且缺乏理性理解和精准定位。通过本节的学习,能让学生对思想解放、理性主义、政治民主等概念有更深的理解和体悟。教学目标1、知识与能力

(1)掌握启蒙运动的历史背景

(2)理解启蒙思想家的主张,辨明其差异,认识思想的产生都是与其所处的时代背景紧密相关

2 2、过程与方法

(1)通过阅读材料,培养学生提取有效信息的能力。

(2)通过比较思想家的异同,掌握比较分析的历史学习方法。

3、情感、态度与价值观

(1)通过对启蒙思想的学习,培养学生的公民意识,法治意识。

(2)通过对人物的分析,培养学生关注社会,独立思考,不断追求真理的科学精神。

?教学重点掌握启蒙思想产生的背景以及代表人物的主张

教学难点? (1)理解启蒙思想家主张的内涵

(2)辨明各个启蒙思想家主张的异同,并把握三次思想解放运动之间关系

教学方法1、教法

根据以课标为根本,以学生为中心,以参与为路径。设计教法如下:

故事材料教学法:通过设置情景,学生讲故事,让学生感悟启蒙的真谛。

归纳概括法:通过学生的阅读,归纳概括出启蒙运动中主要思想家的思想内涵。

讨论法:对一些思考性的问题,让学生分析、讨论,然后教师总结。

2、学法

在学法上,由于对专题六前面两节知识的学习,学生已经有了一定的人文底蕴,而本课的知识既是继承前面内容的一个发展高潮,又是一个拔高。在学习时可以比较多地引导学生作新旧知识对比参照,让学生学习时可以充分参与,大胆讨论与分析,自主学习。教学过程为了完成教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学我打算按以下环节展开。教学媒体多媒体辅助与板书教学过程课堂环 节教学内容设计

意图导 入

新 课 视频导入:播放《先贤祠解说》的视频剪辑,引导学生思考一个问题:法国的光荣与梦想,法国先哲伏尔泰和卢梭在法国的地位何以如此之高,进而引导学生关注本节课的内容----启蒙运动。激发学生兴趣讲

教材