北师大2003课标版《第21课从蒸汽时代到互联网时代》公开课教案下载

北师大2003课标版《第21课从蒸汽时代到互联网时代》公开课教案优质课下载

高二历史

教材版本

北师大版

一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）

从历史学的角度探寻人类科技进步的足迹，让学生在体会工业化、信息化给人类带来的巨大机遇和挑战，喜悦与隐忧，以及促进了科技进步和发展的同时，感悟历史，触动心灵。

学习内容:①以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用；②以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。

依据教材的描述，围绕“作用”和“影响”这两个关键词，层层设计问答与讨论，依托主干知识，迁移其他课程，最终回归到“科学技术是一柄‘双刃剑’”的宏大议题，达成知识与能力基础上的情感态度与价值观的教学目标。

4.制作一份简易的PPT，包含本节课简要知识结构与典型图片，设计既符合教材主旨，又贴近学生生活，并具有历史纵深感的问题，供师生讨论和交流。

5.本课知识结构

一、蒸汽时代

1．历史背景 2．过程 3．意义 4．影响

二、电气革命

1．历史背景。 2．过程 3．意义

4.影响:（1）社会生产力大幅提高；（2）对动力和能源的需求结构发生变化；（3）垄断组织出现；（4）城市面貌的改变；（5）世界各地联系加强，全球化进程加速；（6）改变了世界形势，西方资本主义国家确立了对世界的统治地位

三、互联网时代

1．背景 2．过程 3．意义：信息化社会出现

4．影响：（1）信息经济的全面发展，进一步加快了全球化步伐；（2）传统产业借助互联网提高管理水平，通过全球营销与采购扩大市场；（3）改变了人类工作和生活方式

（4）对人们尤其是青少年有负面影响

二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）

知识与能力：①了解蒸汽机发明和改良的大致过程，认识其历史背景以及划时代作用。②了解电力的发现及运用，认识电对人类社会生产生活的意义。③了解第一台计算机、互联网诞生及迅猛发展的基本史实，认识其历史背景、对人类工作、生活和学习方式的革命性影响，归纳科技进步对人类社会的深远影响。

2.过程与方法：①通过对蒸汽机、电气技术和互联网的了解，多层次归纳人类先后迈入三个“时代”的划时代历史内涵。②结合课内外知识，拓展认识蒸汽机、电气技术和互联网对人类生产、生活层面的深刻而广泛的影响。③联系三个“时代”的历史大背景，思考其与科技进步的关系。

3.情感态度与价值观:①通过对三个“时代”的分析，认识科技成果产生过程中发扬与继承的关系。②通过了解科技进步对人类生产、生活，以及思维方式、价值观念等方面的改变，认识“科学技术是生产力”这一结论。③通过学习和思考，认识科技成果是一柄“双刃剑”，人类要正确地对待和使用科技成果。

本课重点：蒸汽机、电气技术、互联网对人类社会发展的作用。

本课难点：蒸汽机、电气技术和互联网产生的历史背景分析。

三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）