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北师大2003课标版《第22课多姿多彩的世界文学》最新教案优质课下载
1．知识与能力：
（1）掌握19世纪浪漫主义，现实主义的著名作家及代表作和20世纪西方现代主义，苏联文学和亚非拉美文学等文学成就。（2）分析各文学流派产生的背景，理解文学与生活的关系，探究各流派的影响。
2．过程与方法：通过多种教学方法讲授本课内容，让复杂内容简单化，枯燥内容生动化。
3．情感态度与价值观：
（1）通过学习本课，使学生认识并继承人类优秀的文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献。
（2）以人为本，通过课本内容对学生进行人格、情感教育。
三．教学重点与难点：
1．重点：浪漫主义、现实主义、现代主义、苏联文学，这些文学流派产生的历史背景，不同文学流派的特征，以及代表人物和代表作品。 2．难点：浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学的盛行与当时社会历史条件的关系。
四．教学方法：情境教学法、多媒体教学法、启发式教学法、材料分析法。
五．学习方法：小组学习,合作探究
六.教学设计:
【导入设计】：（展示《红海行动》的海报）同学们，《红海行动》被誉为中国目前为止最好的电影，没有之一，已经创下了国产电影票房亚军的好成绩，接下来给大家播放一下其宣传片《蛟龙出海，扬我国威》，（放视频）让你们感受一下它的魅力。这部电影看完就一个字形容感受：“燃”，当中国海军蛟龙战队经过重重阻碍去拯救海外华人时说的第一句话：“我们是中国海军，我们带你们回家”，听了一阵暖流涌上心头，让我们收获了最大的安全感和幸福感。
一代有一代之心声，一个时代有一个时代的主旋律，一定时期的文艺作品必定是对当时历史背景和社会生活的反映，《红海行动》反映了当今大国崛起的中国的强大，自信和风范，所以激起了中国人的强烈共鸣，因此获得了巨大成功，影视作品如此，文学作品同样。今天就让我们一起来回顾19世纪以来世界文学的发展历程，看看他们是如何体现当时时代背景的。
【推进新课】：
自主学习:首先我会展示19世纪以来流行过的文学作品的图片，请说出它们属于什么流派？（全班分三组，抢答）
（展示表格）请根据教材完成表格（流派，时间，代表人及代表作）（一组负责一个流派），刚回顾了三大流派的主要成就，接下来就通过鉴赏作品，分析其特点和产生的背景。
指导学生阅读教材，分组自主探究：
各组分别选择《西风颂》、《人间喜剧》《等待戈多》之一，思考如下问题：
★《西风颂》组：
第一篇章，“浪漫之美”激情与梦想，（展示《西风颂》）请一个同学深情朗诵，请大家说说：
（一）冬天代表什么？春天代表什么？这个作品表达了怎样的感情?
（二）浪漫主义文学特点是什么？（展示材料）请分析其背景？展示一个选择题，小组抢答.
19世纪30年代以后现实主义文学成为主流，进入第二篇章。
★《人间喜剧》组：
第二篇章，“现实之丑”碰撞与冲突(同样提供《欧也妮葛朗台》的材料)，请思考: