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北师大2003课标版《第二节商鞅变法》集体备课教案优质课下载
把主动权交给学生，培养学生书面表达呈现习惯。
教师以合作者、参与者的角色表达自己的观点。
1．培养学生合作学习的习惯和归纳总结的能力。
2．培养学生语言表达能力。
1．强化本节课学习内容。
2．让学生明白在学习过程中的不足。
双目标：
1．通过学习本课了解商鞅变法的目的、内容以及特点。（知识目标）
2．在教学中培养学生阅读能力、语言表达能力以及合作互助的学习习惯。（能力目标）
课型：要素组合方式
课时：标准课
1．多媒体展示图片（南门立木）；2．图片里讲的是什么故事？这一个故事跟哪一个历史事件，哪一个人物有关？从而引出商鞅变法。
3．多媒体展示学习目标。
（看+讲）
1．依据材料概括春秋战国的时代特征，从而认识变法的目的。（多媒体展示材料）
2．初探变法内容：
第一步：归纳措施
要求：用你喜欢的图示把商鞅变法的措施分类整理出来并写在小卡上。（用展示台展示学生整理结果）
第二步：选择措施，谈谈该措施如何实现富国强兵。
要求：请同学们任选一个措施谈谈商鞅是如何通过变法实现富国强兵的。
3．再探变法内容（多媒体展示材料）：
阅读材料，归纳内容。（答题接力赛）
?（看+想+做+讲+听+大动）
结合材料和所学内容，合作探讨商鞅变法的特点。（多媒体展示材料）
要求：请同学们以小组为单位，结合材料和所学内容探讨商鞅变法的特点。