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北师大2003课标版《第三节孝文帝改革的历史作用》集体备课教案优质课下载
探究孝文帝改革的最重要的历史意义，在于促进了北方以鲜卑族为中心的民族大融合，消除了民族隔阂，为国家由分裂到统一奠定了基础。培养学生概括分析史实的能力和提高学生的论证和表达能力。
3、情感态度价值观
改革是社会发展的动力之一。孝文帝改革在历史上影响深远，促进了民族大融合，进而认识到孝文帝是古代少数民族杰出的政治家、改革家。是中华民族的千古功臣，民族的交流与融合，汉族风俗习惯成为社会风俗习惯的主体；鲜卑族的文化精华融入汉族文化中。
二、教学重点难点
1、教学重点：孝文帝改革对政权封建化的影响
2、教学难点：孝文帝改革对政权封建化和祖国发展的影响
三、教学方法
讲授法与讨论法、自主学习与合作探究、多媒体教学
四、教学课时 一课时
教 学 过 程
导入新课：
欣赏两张幻灯片：
图片1：云冈石窟的第六窟的图片：云冈石窟创建于公元450年，魏孝文帝令沙门统昙曜开凿5个大石窟（第16～20窟），后人称为昙曜五窟。最大的是第6窟（魏孝文帝时开凿），由地面到窟顶高达20公尺，中央直立一个宽约60平方米的大塔柱，上连窟顶，整个塔柱和洞壁嵌满了大小佛龛和多种装饰，找不出一块没有雕刻的空隙。云冈石窟大部分是魏孝文帝迁都洛阳以前的作品。佛像的形状一般是厚唇、高鼻、长目、宽肩，有雄健的气概，体貌表现了少数民族的特征。
图片2：龙门石窟图片：主要是北魏时期开凿的作品。古阳洞等。由于孝文帝迁都后，大力推行汉化，此时的雕像一改云冈时期的风格，服饰、装饰，甚至人物体形面貌等处，都带有明显的汉族文化的特征。
之所以发生如此大的变化，主要源于北魏孝文帝改革，加速了北方民族大融合。
讲 授 新 课
一、经济的复苏与繁荣
1、概念阐述
民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。
由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。
古代的民族融合
（1）从经济角度讲，民族融合就是少数民族经济农耕化的过程；
（2）从习俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程；
（3）从政治角度讲，民族融合就是少数民族政权封建化的过程
从整体社会发展角度讲，就是少数民族封建化的过程。