选修4《第一节中国古代圣人孔子》优质课教案设计

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4.第二单元 东西方的先哲 第一节 中国古代圣人孔子

5.时间：40分钟

【教学设计】

1.课标要求：了解孔子生平、基本思想观点和政治主张；探讨其在中国及世界思想史上的地位和影响。

2.教材内容和地位：本节课要学习的《中国古代圣人孔子》，是选修四第二单元第一课。介绍孔子的主要思想主张及其地位；本专题着重讲述“东西方的先哲”，所以本课的教学重点放在探讨孔子思想的在中国和世界的影响上。

3.学情分析：对于孔子，学生在必修一的学习中稍有涉及，有所了解，但未必有深刻的体会。本课将结合必修知识点，引导学生在温故的基础上知新，对思想家的主张有较深的理解，领会中国传统文化的博大精深以及尝试着将书本知识运用于现实。

4.设计思想：本节课采用体验式教学法，具体做法是：通过看图学史，了解孔子生活的社会时空，学习论从史出的方法；通过对孔子言语的阅读，理解孔子的思想主张；结合现实分析孔子思想在现代社会中的运用，认识中国传统思想文化的价值；感悟孔子对理想孜孜不倦的追求精神和高尚的道德情操。

5.教学目标

知识与能力：知道孔子和儒家思想、理解孔子思想的主要方面及其内在关系。

过程与方法：通过对历史图片的解读和对《论语》摘录的阅读分析，获取有效的历史信息，理解孔子的主要思想；通过对孔子思想的思考，领会孔子的思想对社会现实的作用；通过对不同时期孔子不同形象的分析，掌握人物评价的一些基本方法。

情感态度价值观：认识儒家的仁爱思想和以德治国主张，认识孔子对后世的深远影响，培养对民族文化的自豪感；感悟孔子对理想孜孜不倦的追求精神、谦虚好学的治学态度和高尚的道德情操。

6.教学重点与难点

重点：知道孔子的主要思想；理解孔子思想的现实意义。

难点：理解“仁”、“礼”、“德政”等概念，体会孔子思想的智慧。。

【教学过程】

导入新课：中国人取名字都十分讲究，每个名字都有很深的寓意。比如这德云社的两个当家花旦大家认识吧？叫什么？他们的名字是？云鹤九霄龙腾四海是已故的相声名家张文顺给郭德纲赐的字，让他按照这几个字给徒弟赐名就可以了，时至今日，郭德纲也是一直按照张文顺交代的来办。郭德纲说，云鹏的意思就是云里有一只大鹏鸟，一飞冲天直插云霄。张云雷的意思是云中惊雷，在云里打一声炸雷，天下尽知。中国人常见的名字还有这些，他们都来自《论语》里的一句话。选择这些名字，与其说是选中了字，还不如说是选中了这句话，更是由于我们认同这句话所蕴含的价值观念、审美情趣，思维方式。价值观念、审美情趣、思维方式则在很大程度上能反映民族性格、文化精神的深沉形态。我们的很多名字源于孔子言语，那我们不难看出，孔子的思想对我们民族的价值观念有极大的影响。所以，这节课我们一是探究孔子思想的内涵，更是感悟孔子思想对于我们民族性格及文化精神的影响。

新课讲授

一、追求礼乐——乱世之中的理想家

1.孔子生平

（承转）要了解孔子思想，先要了解孔子的生平，请同学们看书结合导学案，了解孔子生平。

学生活动：了解孔子生平。

师：孔子一生的活动主要集中在哪些方面？

生：早年求学；青年年办学；中年从政；晚年著书。

师：从孔子的生平看他一生的理想追求的主要目标是什么？我们能看出孔子有哪些优秀的品质？

生：孔子的一生是追求礼乐的一生。志向远大、坚持不懈、积极有为、道德崇高