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《第三节中国人民的伟大领袖毛泽东》教案优质课下载
3、情感态度与价值观：引导学生总结失败的教训，根据自己实际情况创造性解决问题的思想和方法；引导学生思考“国共十年内战给中华民族带来的后果”，引导学生精诚团结、一致对外的爱国情怀。
教学重点：土地革命、红军长征
教学难点：“工农武装割据”思想、遵义会议
教学方法：多媒体教学法（希沃白板5、PPT）、谈话法、图示法
教学过程：
一、导入新课：
教师：从宏观角度把握历史：
新民民主主义革命时期的历史分段：
1、五四运动和党建时期（1919.5－1924.1）
2、大革命时期（1924.1－1927.7）
3、土地革命战争时期（1927.7－1937.7）
4、抗日战争时期（1937.7－1945.9）
5、解放战争时期（1945.9－1949.9）
学生：思考：大革命的失败给了中国共产党人怎样的启迪？
1、要牢牢掌握革命的领导权；
2、要拥有自已的革命武装；
3、在半殖民地半封建社会的中国，农民阶级是革命的主力军。
二、新课探究：
一）南昌起义
教师：多媒体出示《南昌起义》图片
打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；
标志着中国共产党领导的人民军队的建立。
学生：思考：南昌起义军在南下途中损失严重，中国革命何去何从？
二）土地革命
1、八七会议