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师梦圆高中美术教材同步粤教版美术鉴赏(选修)第一节 什么是美术鉴赏下载详情
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粤教2003课标版《第一节什么是美术鉴赏》集体备课教案优质课下载

掌握美术鉴赏的基本方法;

培养学生对美术鉴赏的兴趣。

【教学重点】 美术鉴赏的基本方法

【教学难点】 掌握美术鉴赏的基本方法和通过学习鉴赏美术作品获得审美体验。

【教学模式】启发、诱导发现教学,生本课堂

【课 时】1课时

【教学过程】

一、导入新课(5分钟)

通过欣赏几张身边常见的没有审美趣味的图片,引导学生对学习美术鉴赏的意义这问题的思考,认识到提高审美重要性,从而激发学生对本节课的学习兴趣。

二、讲授新课(20分钟)

1.欣赏作品《草地上的圣母》,引导学生思考并回答两个问题:①你看到了什么?②你感受到了什么?

2.引出“通感”概念,引导学生将单纯的视觉感受转换成丰富的心理感受。

3.美术鉴赏的三个基本要素:构图、色彩、线条。

①欣赏作品《奔马图》引导学生谈谈从构图上获得的感受;

②欣赏作品《马蒂斯夫人像》引导学生谈谈从色彩上获得的感受;

③欣赏作品《朝元图》引导学生谈谈从线条上得出的感受。

4.影响美术鉴赏的其他因素:情感层次、人生经历、文化积累、专业背景、艺术敏感度等。

三、作品赏析(12分钟)

欣赏作品《农鞋》,引导学生进行小组讨论并回答:①从构图、色彩、线条上对作品进行分析;②从“通感”上谈谈感受。教师结合摄影作品《俺爹俺娘》进行总结性赏析。

四、结语(3分钟)

教师总结“什么是美术鉴赏”,激发学生对美术鉴赏的自觉。