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(2)一次性问答几个问题，帮助培养连贯性思维及连贯性表达能力。
(3)配合动作帮助表达、教师表演增加趣味，学生表演加强思维及表达。
复习准备：多媒体课件、彩色粉笔
复习过程：
一、复习前。
1.师生熟悉，拉近距离。
2.入题。
二、复习中。
1.通过CONTENTS明确前四个单元的大体内容。
2.逐课进行每个主题的相关内容。
（1）与第一单元相关。
问题：
What do you do ?
What time do you ？
（2）与第二单元相关。
主题句：I eat well，drink well，play well，sleep well，so I am healthy.
（3）与第三单元相关。
We should …
We shouldn’t …
主题句：
We have only one earth. We shouldn’t do anything bad. We should do something good. We should care for the earth.
（4）与第四单元相关。
问题：
What do we take?
When shall we meet?
Where shall we meet?
难点词：
Take… out of… put… into…
三、复习后。
1.总结