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湘美2003课标版《第一课交叉穿编的美》集体备课教案优质课下载
第一课时重点介绍民间美术之盘扣艺术，让学生深入领略其艺术造型特点和工艺手法的关系，学会欣赏和尝试制作简单编织品。
第三课时，学习几种编织技法，带领学生进行编织作品的创意练习。
学情分析
教学对象为高中二年级学生，有一定的美术鉴赏能力及动手能力，在研究性学习和合作学习上也积累了一定的经验。但估计对编织这种工艺性强的艺术尝试动手很少，且男女会有兴趣差别。
本课时教学目标：
知识与能力：初步了解盘扣工艺的产生发展，及不同种类。能鉴赏具有鲜明艺术特色，文化内涵与生活相关的盘扣工艺品。通过合作与交流积累对盘扣制作工艺盘、编、结技法的尝试体验。
过程与方法：运用演示与比较教学方法，学生采取合作小组学习法、研究讨论法。
情感态度与价值观：热爱祖国传统民间美术，认识其独特价值，激发对中国传统民间美术继承与发扬的学习热情。
教学重点：学习琵琶扣的编织手法。让学生站在技术角度对民间编织的实用性和艺术性有一个较完整的体验认识。
教学难点：能从各种盘扣造型及材料特点的分析中认识传统盘扣因地制宜，实用美观的审美特征。较好把握盘扣工艺三大基本要素——造型、材料、工艺之间的相互关系。
教学程序
教学环节
教学
策略
教师活动
学生活动
目的与评价
欣
赏
启
发
直观
教学
启发
教学