《第一课形——不需要翻译的世界语》新课标优质课教案设计

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难点:读懂绘画中图形的象征意义，提高对优秀画作的理解能力。学习者分析教学对象是高中阶段非专业的学生，课程属选修范畴，对学生的要求不再是技能上的培养，而是兴趣上，认知上的。努力提高学生美学素养和对艺术的兴趣，加强他们的创新意识和对艺术作品的鉴赏能力，成为了教师的教学重点。以丰富多样的教学形式，吸引学生，学生是主角，教师是导演，引发学生兴趣，主动参与进来，进行探究学习，活跃的课堂气氛，是好课的必需。因此，交互式电子白板充分满足了学生的好奇心。

教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（白板使用功能）激趣引人创设情景引出课题“形---不需要翻译的世界语”教师展示一幅简笔画作品以直观的、有趣的图片直入主题，在快乐、新奇的情境中引出本节课的内容。

使用白板中的对象动画工具模板展示课题。

自主探究、建构新知

感受领悟

练习巩固1、认识会说话的形。

2、图像的基础——线条

3、延伸意义的图形

1、看图片

首先我们先看6组图片，告诉我哪个是男厕所哪个是女厕所（特定的象征含义）？

2、

展示课本图片吕胜中《贺年卡》。

让学生解读卡片的含义

情，引导学生有感而发：你印象最深的是什么？

2、展示徐冰的地书作品，并让学生进行练习

3、展示顾闳中《韩熙载夜宴图》

4、阿尔塔米拉洞窟壁画

1）、图片画的是什么？

2）、作者的意图是什么？

教师归纳：自古至今人类的交流和表达就有通过图形来表意传情的。

5、对比同一句话加入不同图片的效果。

教师归纳：生活中，我们所用的语言是有趣的。对事物意义的阐述，对个人情感的传达，选择恰当的方式很重要。不同的情绪，

要用不同的语气来表达，或者加不同的图形辅助说明。

6、做游戏：找出相配的文字与图片。

师：点击图片然后选出相应的答案