湘美2003课标版《第一课形——不需要翻译的世界语》公开课教案下载

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课业类型

欣赏创作

教学目标

知识与技能：了解线的作用，线的表现方法，线的创作手段。

过 程：兴趣——理解——技法——结合——创造

方 法：从欣赏大师的作品入手，思考、探讨线条的技法，尝试用线条表达自己的情感、生活。

情感态度与价值观：体验和领会线条的强大表现力，加深对艺术的理解与热爱，形成自己的审美倾向。

设计思路

本课是《绘画》第一课第二课时，以造型元素——线为基点，在分析美术家运用不同形式造型语言表达特定的的信息过程中，理解绘画的表现形式与人类情感体验之间的关系，尝试运用不同表现形式对同一主题的不同思考，掌握绘画的基本造型要素，为下一步实践做好铺垫。

1、创设情境，以线条的情绪表达认知心理上的参与感。

2、提示思考，以艺术作品欣赏和比较启发自主学习与探究。

3、深入引导，解析大师们的创作手法，激发自我创作的兴趣与情感。

4、鼓励实践，以多元化方式进行创作。

教学重点

了解线条的特点。

教学难点

运用不同形态的线条表现心理感受。

教具学具

教学设备：幻灯设备，PPT，实物投影仪

基本材料和工具：纸，各种粗细的笔

参考资料：学生示范作业

教学过程：

1、课前准备。

2、导入：请一学生上台前画直线，再一学生画曲线。

再请一学生画“痛苦的线”，学生表情讶异，思考，再表现。