《第三课形的空间及质感》优质课教案下载

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【教学重难点】

重点：掌握绘画表现空间的透视、遮挡、明暗等知识，了解艺术家打破常规思维方式。

难点：运用所学知识，利用光影明暗表现出物体的空间。

【教学过程】

一、导入：

课件展示出冷军的几张静物作品，让学生辨别是摄影作品？还是绘画作品？

提问：是什么让作品中的对象如此的真实？

学生回答：

教师总结：通过深入细微的刻画，让我们感受到真实可信的空间。

并导入课题：形体的空间表达

二、新课教授：

1、空间的概念：

在美术中，空间表现为多维性的层次。“线”是一维空间，“面”是二维空间，“体”称三维空间。

空间指的是一种围合。三个面就可以在纸上围合成一个简单的空间。

空间以什么形式存在？

空间以体积的形式存在。前后遮挡的方法是其中重要因素。

课件展示出三张图片，通过三张图片（前面的花瓣遮挡了后面的花瓣，上一层纸遮挡了下一层纸，一个球挡住了另一个球）让学生很直观的感受到遮挡是物象与物象之间的前后左右空间关系在画面中的最直接表现，这种形式让我们很容易体察到物象体积地存在。

练习：让学生在纸上通过简单的线条表现出空间的遮挡。更好的去理解形体空间的表达

3、体积的表现

a、线条

课件展示两幅作品，一幅中国画，一幅西方素描

让学生很直观的感受到线条是塑造体积的重要元素。

b、透视

课件展示作品《密得哈尼斯林阴道》和《最后的晚餐》

提问：是什么让作品中的对象如此的真实？