湘美2003课标版《第三课形的空间及质感》优质课教案下载

湘美2003课标版《第三课形的空间及质感》优质课教案下载

　　透视规律，遮挡，光影，明暗，色调，透视绘画方法。

教学分析：

　　本课教学的重点是写实绘画表现中对形体空间表现的透视、遮挡、光影、色调、明暗等方法。难点是学生能够掌握绘画写生的基本方法，提高绘画空间表现的技能。

教学准备：

　　教具：教材、课件、多媒体教学设备

　　学具：教材、实物、绘画工具和材料

课时安排：

　　本课是形的空间与质感教学的第1课时

　　 教学过程

一、导入：

　　1.展示几张图片，感受图中的场景，判断图中哪些是真哪些是假？（学生观看、讨论）

教师：图中场景看上去很宏大，视野很开阔，具有很强的立体感，可以以假乱真。今天所学的内容就是形的空间及质感，导入本课。（板书课题）

二、新课：

展示冷军油画《丰碑》，学生观看。　　

我们感受到真实可信的空间。绘画的表现是在平面的二维空间中展开的，但我们却创造了有立体三维空间效果的画面。

那么，画面中形象的体积感如何形成的呢？

体积的形成

什么是体积？体积就是物体所占据的空间大小。

（展示图片，学生观看，教师讲解）

客观的可视世界中，物体的存在是以一定体积而占有空间的。画面中形象的体积感的形成，是调动了许多造型因素的结果。

那么，运用哪些造型因素表现体积的呢？

2、体积的表现

要在二维的绘画平面中表现三维空间的立体形象，除了用线条表现其形体结构的转折变化，还可以运用以下造型因素来表现体积：

遮挡、光影、明暗、色调、透视。

遮挡