《第一课光与色的世界》优质课教案下载

《第一课光与色的世界》优质课教案下载

　这节课是色彩单元中的第一节课，课的本身理论性较强，要让学生理解内容，要上得生动有趣，深入浅出，需要辅以例子，实验等手段，让学生直观的看到理论现象，产生直接的视觉经验，教学效果才能轻松有效。本课是以探究色彩的本质为主要内容的。简单来讲：人是依靠眼睛辨别色彩的，而眼睛是一个光学接受器，所以人眼看到的色彩都和光有着密切的联系。所以有以下几个要点是需要本堂课解决的：

1、光与色的关系；

2、固有色到底是什么概念；

3、光源色对物体色彩的影响；

4、环境色对物体色彩的影响。

【教学目标分析】

通过本堂课的学习，要达到以下三个目标：

1、使学生对色彩的产生和本质有一个比较深刻的认识。

2、对于色彩的观察方法上升到一个新的高度，为色彩写生打下良好的理论基础。

3、学会以科学为理论依据，以思辩为推理方法，以实践为检验标准的探究式学习模式。

【教学准备】

实物类：三棱镜　

教学工具类：实物投影仪。

【教学过程设计】

第一部分：光与色的关系：

导入课程（实验导入）：

师：经过前部分的学习，同学们对于绘画中的造型已经有了一些认识，今天我们开始研究绘画中的色彩。下面学生回顾已学的物理知识一起看看三棱镜折射日光的实验.

众生观察：一束日光经过三棱镜的折射，会分解出一道彩色带，大致呈现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种渐变的颜色, 非常的神奇啊!

师：这就是17世纪时科学家牛顿发现的光谱。光经过折射变成了色。光和色两者之间有着什么样的关系是我们今天研究的重点。

（板书，写出课题：“光与色的世界” 。）

抛砖引玉 师：我们观察色彩的重要器官是什么？

生：光！

讨论，发表各自对光与色的关系的看法

教师倾听，从发言中找有价值的线索。

大家来谈谈 “有光才有色，无光就无色”这句话还是错的，或者对的？