《第二课水彩画》优质课教案下载

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4、通过课堂教学提高学生对水彩画的审美能力。

教学重点:

(1)、水彩画的起源与发展史,水彩画的演变以及代表画家,水彩画的特点。

(2)、在水彩画的教学中,应看重使学生尽快掌握水彩画的特性和基本技法,充分了解水彩画与其他画种的区别。

(3)、提高学生对水彩画的欣赏水平。

教学难点:

本课的教学难点在于使学生清楚的认识水彩画的起源与发展史,水彩画的演变以及代表画家,水彩画的特点。

主要教学方法：多媒体 示范 尝试

教学教具学具：纸 水彩笔 颜料 水桶 食盐等

教学过程：

一、导入

1、(思考练习)观察作品，理解水彩画和中国画的区别？

目的:衔接导入环节,让学生通过直观的感受对水彩画形成感性的认识。

2、(作品欣赏)

两幅水彩画作品的欣赏,强化水彩画的视觉特征。

3、(适时小结)

学生提炼文字、教师出示结果,理解水彩画的特点。

多媒体出示课题《水彩画》

二、讲授新课：

1、课前准备;

水彩画概念：水彩画的名称源自英文俗称的water-color，其意就是水加彩，指以水为溶剂稀释颜料的方式作画。

导入:要点:1、水彩画特点分类的描述引入;2、水彩画发展的简况介绍。

系与区别:

2、了解世界三大著名的水彩画家 并欣赏其作品。

（1）、约翰·辛格·萨金特（英）