绘画（选修）（2005年7月第1版）《第二课水彩画》优质课教案下载

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水彩画色彩鲜艳、水色交融、透明流畅，给人轻快明丽之感。初学绘画者往往都从水彩画开始培养色彩感和造型能力，所以，水彩画在中学美术教学中有着非常重要的地位。

四、学生学情分析由于学生对美术的认识不一样，以及学生自己的认识原因，所以学生现有的美术知识、技能也不一样，造成其层次差异也较大，但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些美术鉴赏和绘画技巧的知识，这也是对他们个人美术素养的以中熏陶和提高。五、教学目标与素养知识和技能：了解水彩画的特点与起源。掌握水彩风景中色调的应用。

过程和方法：初步掌握水彩风景画的技法，学习用干画法、湿画法表现自然景物。

情感态度和价值观：感受自然界秀美的景色，培养学生热爱生活、热爱大自然的美好情感。六、教学重点和难点1、教学重点：了解水彩画的特点，掌握水彩画的简单技巧。

2、教学难点：使学生学会掌握“水”和“彩”的具体运用，突显水彩画的特点和材料的特性。七、媒体（资源）选择多媒体辅助教学八、教学策略阐述运用传统教学方式与现代多媒体教学相结合，采用讲授法、示范法、讲评法、作品欣赏法、具体辅导法，秩序渐进因材施教等方法。九、教学过程设计教学

环节教师活动学生活动教学媒体（资源）设计意图

（核心素养落实）（一）导入环节设置一道配图选择题：找出哪幅是水彩画哪幅是水墨画？

学生思考感受，并讨论提炼文字，用自己的语言表达图片认知西方水彩与中国画的联系与区别教师总结并顺势引出课题（二）授课环节1、什么是水彩画？ 通过课前预习，学生加深图像识读能力图片+文字衔接导入环节，让学生通过直观的感受对水彩画形成感性认识。水彩画的起源

思考：水彩画是哪个国家的国画呢？ 图片+文字对水彩画的发展历史有初步的认识3、水彩画的特点通过欣赏作品，学生讨论，老师归纳，师生共同探讨，增强师生互动强化水彩画的视觉特征水彩画的色调

设问：水彩风景画要表现什么？这些情感的表达，画面是如何体现的。 学生通过分组欣赏对比不同色调的作品，感受不同的情感表达。展示不同色调的水彩风景画理解色彩的情感表达5、水彩画基本技法

干画法

湿画法

干湿结合 学生通过欣赏作品，思考并判断画面表现的技法。图片+文字视觉感受水彩技法的特点。6、水彩风景画步骤

铅笔打稿

铺大色调（由远及近、由浅到深）

深入刻画 观看视频并总结绘画的步骤。视频掌握水彩风景画的绘画步骤（三）素养提升环节1、展身手，绘心中色彩

要求：

色调统一

虚实对比

讲诉表达的情感

学生尝试表现一幅水彩风景作品 通过让学生亲自动手实践，使其对水彩画艺术有一个完整的过程体验，培养学生对水彩画的兴趣与了解。2、作品展评

学生自评、互评

教师总结投影机促进学生创新精神和审美意识的形成与发展。

（四）总结归纳环节

由于水彩颜料的特殊性，使水彩画的效果干净透明，给人十分轻快的感觉，这是水彩画不同于其他画种的魅力。除了风景题材外，还有其他题材。鼓励学生课后学习。展示不同题材的水彩画作品，如：人物、花卉 拓展学生的视野，鼓励学生自主探究和学习。十、形成性检测 学生掌握水彩画用水、用色的基本方法，能够欣赏水彩画作品。十一、核心素养达成评价十二、教学反思与改进