湘美2003课标版《第三课水粉画》集体备课教案设计

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3、情感、态度和价值观：通过水粉风景画的了解达到对水粉艺术审美的目的。

教学重点：

通过实例讲解使学生初步了解水粉画（水粉风景画），并能使他们能利用水粉颜料绘画出一副水粉风景画。知道绘画的表现方式是多种多样的，从而培养多样的“审美的眼睛”。

教学难点：对水粉颜料的认识和理解，并能否利用它的一些特点进行自己的绘画。

教法：提问法，演示法，讨论法，讲述法。

教学设计：

教学环节教师活动学生活动准备与组织关注课堂准备情况：ppt

组织学生作好学习准备水粉颜料、水粉绘画笔、绘画纸

一、导入

播放4张图片，然后向学生提问。

1.这几幅作品的相同点是什么？

2.不同点又是什么？

引起兴趣并思考回答

二、引导探究，自主探究学习：

引出这一节课的主题“水粉风景画”

哪位同学知道水粉画或者了解水粉风景画的？

水粉画的介绍：水粉画以水作为媒介，这一点它与水彩画是相同的 。所以水粉画也可以画出水彩画一样的酣畅淋漓的效果。但是它没有水彩画透明。它和油画也有 相同点，就是它也有一定的覆盖能力 。而与油画不同的是，油画是以油作媒介，颜色的干湿几乎没有变化，而水粉则不然，由于水粉画是以水加分的形式出现，干湿变化很大，所以，它的表现力介于油画和水彩之间。

通过刚才同学们的思考和讨论，都大概的知道了水粉画的一些基本情况，那哪位同学能够知道水粉画具体的哪些特点呢？（1水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。

2 含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。水粉画在湿的时候，颜色的饱和度很高，干后则由于粉的作用及颜色失去光泽，饱和度大幅度降低，这就是它颜色纯度的局限性。）

学生思考并讨论举手回答问题

思考总结并回答

三、进一步的拓展学习

通过大家刚才的共同努力思考，并知道了水粉画的一些基本特点是用水和颜料一起加以调和的，那哪位同学知道在画的过程中应该注意什么问题？或者有什么方法和技法吗？（水粉画容易出现的问题：脏、花、燥、粉、灰。

基本技法：1调色： 调颜色不能孤立的调一块，看一块，画一块。而要考虑整个色调和色彩关系，从整体中去决定每一块颜色。

2：水的使用水，主要起稀释媒介的作业。适当的用水可以使画面流畅滋润，浑厚的效果。过多的用水则会减少色度，引起水渍，污点和水色淤积，而用水不知又会使颜色干枯、粘厚难以用笔。