《第六课漫画》优质课教案设计

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新授

课标要求

人的全面发展是人类努力追求的教育理想,动漫课程不仅作为美育的一个重要门类促进这一理想的实现,动漫课程本身就包含情感与理性的因素、脑力与体力的因素,所以在促进人的全面发展方面,其作用是独特的。漫画创作的过程其实就是一种创造的过程。动漫课是在美术的基础上,加以变化改进的,也是一种艺术表现形式。

教学目标

1、了解漫画的基础知识和评价功能以及漫画的艺术表现手法。

2、培养学生的观察、想象、创造思维能力。

3、使学生热爱生活,体验生活,形成正确积极的生活态度。

重点难点

1、使学生了解漫画的特点、漫画的种类、漫画的艺术表现手法以及漫画的创作方法。

2、学生能构思创作新颖的漫画作品

板书设计

漫画定义

漫画 趣味漫画

初识 数字、字母、文字漫画

肖像变形漫画

漫画分类 递变漫画

插图漫画

多格或四格漫画

连环漫画

教学反思

针对学生的层次和课程安排，本节课主要让学生初步了解漫画的一些粗浅知识，包括漫画的定义、类型，其中简单易懂的漫画形式做快速浏览，重难点了解肖像变形漫画和四格漫画，从而体验漫画绘画。在教学过程中发现，学生对于漫画的兴趣很高，并且通过学习发现自己一贯的对于漫画的认识比较狭隘，更加丰富了自己对漫画的认识，在学习的过程中能自主的去思考和发现问题，然后通过自己的练习加深自己的理解并学会运用，达到教学目的。

教学内容及教学过程设计

（情境创设、问题预设、教法学法、训练安排、多媒体使用等）

学生活动设计

（提问、板演、展示、讨论、练习等）