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绘画（选修）（2005年7月第1版）《第六课漫画》最新教案优质课下载
审美态度与价值观：通过对相关知识的学习，让学生有着积极健康的审美及价值观。教学重、难点教学重点：漫画的表现手法及相关类型
教学难点：漫画的构思及处理手法教具、实验
情况多媒体课件
教 学 过 程
一、激趣导入
出示多媒体课件图片，让学生猜猜这些漫画人物是谁？
问：1、画的像不像？
2、那些部位做了夸张？
请学生阅读有关漫画的相关介绍
教师结合生活和相关图片介绍漫画与我们生活的联系，深入了解漫画的个别表现手法。
二、探究新知
1、趣味漫画
教师讲授欣赏趣味漫画的方法，试着让学生找一找这一类型漫画的表现手法。
2、数字、字母、文字漫画
出示图片，让学生猜猜画面的人物是谁，像哪个阿拉伯数字。
欣赏书本中的图片，仔细观察画面中的漫画表现手法。
试着让学生完成数字5的漫画创造
师生讨论，学生实践，师生点评。
3、递变漫画
多媒体欣赏一组递变漫画作品。
让学生发挥想象，一只拖鞋能够变成什么样。
学生实践，教师巡回指导，师生共同欣赏优秀作品，教师点评。
4、肖像变形
欣赏书中和多媒体中的漫画，了解肖像漫画表现的最关键的因素是什么
5、插图漫画