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《第六课漫画》集体备课教案优质课下载
教学重点：对鞋子的形体把握和空间表现。
教学难点：学生写生时对脚的结构的理解。
教学过程：
导入
通过观看宝马汽车的宣传影片，激发学生的兴趣。由跑车的结构形状联想到脚的结构形状，找准鞋子的特征。
新课
脚（足）的形体结构
脚由脚踝、脚跟、脚背、脚趾几部分组成。
注意脚的外形的突出结构点，把握脚的特征
脚的体感分析
脚趾分顶面、正立面和侧面，把握体面的划分就把握住了脚的立体感。
脚背是隆起的倾斜状结构。
足弓是顶起的弓形结构。
脚跟相对于脚掌偏窄，偏圆。
三、鞋子的画法（示范讲解：1、单鞋的画法 2、靴子的画法））
插入视频 （略）
课堂练习，出示图片。
根据提供图片写生
分组互评 （请同学们以小组为单位，互相评价一下同学的作业，看一下他哪些地方画的不到位?哪些地方存在缺陷？）
教师讲评( 从形体、比例、结构等方面进行总结概括)
提示学生注意鞋子是根据脚的结构来表现的，抓住脚的突出点作为鞋子的转折点。
画鞋子的注意事项：
1、正面的鞋子前宽后窄，内高外低，脚踝亦同。
2、找到脚趾与脚背的分界线，鞋底的厚度要用三条线来体现。
3、鞋跟的长度约为鞋长的三分之一。