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《第二课图像与眼睛》精品教案优质课下载
学生基本情况：
高一学生在初中美术课堂上大多只掌握了一些绘画技法技能方面的知识，和技能技法的运用。对于美术欣赏来说，还是一知半解，似懂非懂，甚至是认为评价一幅作品的好与不好就是看它“像不像”，认为不像的就不是好作品，这是一种非常片面的看法，根本不了解美术作品的类别和内涵，给高中美术欣赏教学带来了一定的困扰。本课中学生学习中的困扰主要是如何来理解抽象美术，怎样让学生自己认同抽象艺术和意象艺术。但如果教师引导成功，这并不会给学生造成困难，相反会让学生兴趣十足，求知欲高涨。因此，本课根据学生的实际情况，从感性的角度入手，开拓学生的审美，敞开心扉去欣赏美术作品。
教学目标：
1、拓展学生的审美观念。
2、理解具像作品、意象作品和抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。
教学重点难点：
综上所述，本课的重点应该是
了解美术作品的种类，理解具象、意象、抽象美术的内涵，突破只能欣赏具象美术的局限。
难点：初步掌握欣赏这三类作品的方法
三种美术作品的内涵和它们的表现形式。
教学准备：
教具：多媒体课件。学具：
教学方法：主要运用比较法，讨论法教学，理论联系实际。
教学过程：
教学
环 节教学策略媒体运用教师活动学生活动教学评价学案预习熟悉背景资料电脑
网络制作学案根据学案上网搜索相关内容激发学生的兴趣与热情
?导课营造青琐欢快的学习氛围，从触觉，味觉引到视觉。多媒体展示图片苹果将学生分组，拿出一个真的苹果请同学们与图片上的苹果比较异同，并让学生从绘画的角度总结图片苹果的特点。
?比较，讨论，思考。老师根据学生的观点总结概括出图像的概念，简单介绍图像的特征。构成图像的形式语言就是点、线、面、明暗、色彩等。导入新课《图像与眼睛》视觉图像会给人各种感觉，不同的美术作品也会给我们不一样的感受，现在我们就需要带着一双敏锐的眼睛来了解美术作品。
学
习
新
知?
理解