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《第二课礼仪与教化》精品教案优质课下载
【教学重点与难点】?
使学生掌握我国青铜器的发展演变的情况
掌握秦汉魏晋时期的美术发展情况
使学生了解埃及美术造型风格的特点。
4 使学生了解人类在进入文明时代之后美术在规范等级秩序方面的作用
【教具和学具】?
教具：多媒体课件?
学具：教材，作业纸等?
【课时安排】 3课时
第一课时
【教学过程】
一：复习：由日常生活用品引出原始社会的陶器
二、引入课题?
彩陶与青铜器图片。
?〖思考一〗上图哪件工艺复杂？为什么？?
〖思考二〗上图两件都是日用品？除了实用之外还有什么寓意？
三 讲解新课
1、夏商周青铜器?
（1）思考与交流：公元前3500年左右，人类社会先后出现了成熟的文字和统一的国家，从而进入文明社会，最早进入文明社会的有古中国，古印度，古埃及，古巴比伦这四大文明古国。
那么在文明社会美术发生了什么样的变化呢？在古中国又有什么的变化呢？
学生先预习课本内容（18页-----22页），提炼本课将要学习到的知识，引出青铜器，即本课要学习的重点内容
（2）青铜器的基础知识
1．青铜器始于夏，盛于商周，至秦汉还有发展
2．青铜是铜锡铅的合金，烧制温度在700度至1200度之间
3．主要铸造方法有：失蜡法，错金银等