《第三课心灵的慰藉》优质课教案下载

《第三课心灵的慰藉》优质课教案下载

教学重点和难点

重点：体会佛教，初步认识佛教所给我们传达的一些思想以及对人们心灵所起到的重要作用。

难点：结合四大石窟，了解菩萨造像以及壁画在不同的时代所产生的本土化的一些演变过程。

教材分析

每个人对佛教的了解是不一样的，引导学生对佛教有一个正确的认识。

学生分析

高一的学生头脑中对于佛教的认识和一些佛教本生的了解能力都是非常浅的层次的，所以需要老师多用一些有趣的的故事启发引导学生，来增强他们对于佛教的认识

五、1、导入：同学们这样的音乐你们喜欢吗？这种属于什么类型的音乐，你们听完什么感受呢？这种音乐一般在什么地方能听得到？

播放佛教音乐《大悲咒》

播放PPT心灵的慰藉，引入课题、介绍佛教音乐，进一步阐发佛教教义：人间众生的苦难是多种多样的，众生的愿望和需求也是多种多样的，佛教音乐作为一种直观的艺术形式对佛教的宣传起了很大的推力作用。

在远古时代，人们受科技思想各方面的局限，以及对于大自然很多的现象无法解释，就相信在世界中有一个超乎于自然力量的存在，这样才会给他们带来安全感和踏实感，这就是宗教带给人们心灵上的一种慰藉，今天我们就一起来学习一下第二单元的第三课《心灵的慰藉》教师提问：

为什么会出现宗教啊？

回答：(当时社会影响，战乱连连，民不聊生，人们处于水深火热之中，为摆脱苦难人们信仰各自尊崇的宗教来寻找一种精神寄托。)

b世界上三大主流宗教是哪三个？（佛教、基督教、伊斯兰教）

c、中国的主流宗教是什么？（佛教）

d、一提到佛教同学们首先想到什么？（西游记、少林寺、敦煌壁画等）

引入新课：

a、佛教的产生（2/）。（播放PPT腋下诞生图）

传说佛教产生于公元前6—5世纪时古印度的一个小国。释迦摩尼的母亲一天晚上梦见一头通体发光的六齿白象飞进了她体内，因此受孕。而后在腋下诞生一个婴儿，就是后来的释迦摩尼，佛教的创始人。

佛教的教义讲求转世轮回说，教化人们一心行善，默默的接受人世间一切苦难，来世便会有好的结果，过上好的生活。

解释一下释迦摩尼(佛教的创始人是释迦牟尼佛，这个名号是印度梵语音译过来的，释迦是仁慈的意思，牟尼是寂默的意思，寂默也就是清净的意思，佛是觉悟的意思。释迦牟尼佛是北印度人，就是现在的尼泊尔，它在印度的北方，西藏的南部。 据经典记载，佛圆寂时，世寿80岁。)

b、佛教传入中国（3）（播放PPT，选择题）

提问：佛教什么时候传入中国的？

A、秦朝B、西汉C、东汉D魏晋南北朝

佛教是经过古代的丝绸之路逐渐传入到中国的。